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日志

课中如何进行分解展示?

已有 25 次阅读2020-7-22 19:47

课中如何进行分解展示?

1对那些简单且难度较小的动作通过完整的讲解和示范后安排学生直接完整地尝试动作练习对动作的要求可先易后难逐步提高提醒学生首先抓住关键技术然后再注意技术细节完成从“形似”到“神似”的转变

2对那些有一定难度且较复杂的动作,为使学生建立完整的动作概念,可先做一次完整的示范,让学生先观察,了解整个动作的形象,结构和过程,然后结合教学要求,把动作分解,用慢速或常速做重点示范,完整的示范为重点示范作了必要的铺垫,并使重点示范的动作更加鲜明、突出,帮助学生较快地理解教师讲授的内容。教师将其动作科学地分成几个部分让学生逐一掌握从而加速学生学习进程然后有机融合为一体,完成从“点”到“面”的转身划分动作环节时要考虑彼此间的内在联系学生清楚动作各部分在整体中的位置及分解学习的目的掌握完整的动作技术从而提高学生学习动作的质量


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