菁体育-中国学生体育交流论坛

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山东省李建军: 展示可以让学生动起来,可以让学生在展示中找到自信
2020-7-22 20:36 回复|
山东秦丽: 展示学习是一种愉快的体育教学方法,但并不是所有的教学内容和教学环节都适合运用。为了使小组和个人展示学习能真正收到实效,教师就要根据实际,把握契机,正确引导 ...
2020-7-22 20:35 回复|
山东王燕: 展示是学生在体育课堂是学习的重要内在动力之一。课堂中可以促进互相学习,互相交流,达到更好的学习效果。
2020-7-22 20:32 回复|
山东省韩冰: 认真学习,提升自己
2020-7-22 20:31 回复|
山东秦丽: 在体育教学中,我们应该更多的从学生客观的学习实际出发,按照他们的体能和运动技能、兴趣和爱好等情况,让学生自低到高的自我择组定位,从而使教学贴近于他们的实际,使不同学生的不同需要得到发展。 ...
2020-7-22 20:31 回复|
山东省韩冰: 认真学习,提升自己
2020-7-22 20:31 回复|
山东何敬磊: 体育教学中展示的形式呈现多样化。具体到教学活动中,在遵守教学展示中的直观性、适宜性、示范引领性等原则的基础上,要围绕教学目标,根据教学内容、教学对象的实际情况来定。如在对小学生的教学中,教学展示最好贯 ...
2020-7-22 20:27 回复|
山东省李建军: 在进行展示时,教师要及时跟进实时评价,抓住每个学生展示中细节,进行到位的点评
2020-7-22 20:26 回复|
山东刘胜俊: 任何一次动作展示的运用,都必须有明确目的,通过感观认识帮助学生解决学习中需要解决的问题;通过展示促进学生积极、主动完成任务,感受成功,激发学生参与学习与展示的积极性;暴露学生学习中存在的问题或缺陷,为诊断、 ...
  • 山东高泗峰: 使学生学生自信、投入的进行展示,更能发现学生的优缺点,使教学更能有的放矢。 (7-22 20:38)
  • 山东高泗峰: 使学生学生自信、投入的进行展示,更能发现学生的优缺点,使教学更能有的放矢。 (7-22 20:38)
  • 山东高泗峰: 使学生学生自信、投入的进行展示,更能发现学生的优缺点,使教学更能有的放矢。 (7-22 20:39)
2020-7-22 20:26 回复|
山东李兵: 其展示的意义和价值: 一、个别展示 1、教师的示范展示:其目的是能让学生直观的观察动作的做法,帮助学生形成正确的动力定型,利用学生生理和心理的适龄特点来达到教授和学习技术动作的目的。 2、学生汇报展示:在 ...
2020-7-22 20:25 回复|
山东秦丽: 一个人的力量是有限的,集体的智慧是无限的,我们体育教师要善于总结和反思,耐心的教导学生,调动他们的积极性,发挥同学们的想象,开发他们的创造力,迎接与开创他们的未来。 ...
2020-7-22 20:25 回复|
山东秦丽: 各式各样展示。如此种种方法把想象留给学生,让他们去创造,去想象发挥学生的那一份纯真的天性。
2020-7-22 20:24 回复|
山东省吴西超: 在进行展示时,教师要及时跟进实时评价,抓住每个学生展示中细节,可以把展示的学生用手机录像,让展示学生自己进行对比、比较、改正、提高。
2020-7-22 20:21 回复|
山东武心波: 正面展示,背面展示,侧面展示,及镜面展示,采用哪种形式要依据所学动作而定,正确的展示方位。
2020-7-22 20:21 回复|
山东省李建军: 展示让每一位学生都有成就感并且积极参与到活动中去,享受到活动的快乐
2020-7-22 20:20 回复|
山东于波: 展示的目的是学会动作,有时间可以让学生都展示
2020-7-22 20:19 回复|
山东张生: 展示可以在体育课堂的各个环节进行实施。
2020-7-22 20:18 回复|
山东省吴西超: 学生上体育课必须穿运动服、运动鞋,不穿的只能见习,不能戴红领巾、校卡,口袋里也不要放尖锐的物品,以免碰伤、划伤。展示要注意安全……
2020-7-22 20:17 回复|
山东省李建军: 培养学生体育锻炼习惯、提高遵守纪律秩序的自觉性
2020-7-22 20:17 回复|
山东省吴西超: 体育课上,体育老师应当将课程内容详细告知学生,向学生示范标准动作,告知并演示学生如何自我保护。
2020-7-22 20:15 回复|

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