菁体育-中国学生体育交流论坛

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分享 伪请假的原因
浙江单金锋 2020-6-18 19:43
教师课堂魅力不足,学生不喜欢该教师上课。 主要问题: 1. 讲解过度,照本宣科 。 讲解,是体育教师在体育课堂上向学生传授知识、培养技能的重要方法。然而,讲解必须实时、适量、适度,这是推进体育新课程改革的有效策略之一。在现实的体育课堂教学中,体育教师总是喜欢沿着自己的思路去讲解,以 ...
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分享 如何调动伪病假学生的积极性
浙江程倩 2020-6-18 19:18
所谓伪病假是学生主观意识引导下以各种理由为借口不参加体育课活动的行为,即是有意而为之,要改变学生的态度,我认为应该要做到: 一、会分辨 对于学生的请假行为,认真核查,观察学生身体状态,有些学生说脚痛,老师对于疼痛部位学会简单的查看(不会也要学着看),有无外伤,肿块,活动关节后观察学生表情,若是 ...
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分享 学生请“伪病假”的原因
浙江唐鑫炎 2020-6-18 18:02
1、没有兴趣;2、人的心理:能力欠缺总想逃避!策略:1、兴趣教学法:根据学生的兴趣着手,如男生上篮球课,足球课,组织小型比赛;女生联系排球,气排球等。2、让学生选择自己喜欢的项目,不同时间段安排不同的项目,让学生在自己擅长的领域去玩,玩中学! ...
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分享 学生体育课总请假原因
浙江蔡国志 2020-6-18 16:27
1、厌上体育课型 这类假见习生因纯粹不喜欢体育运动而不喜欢上体育课;但由于体育课无法回避,于是在体育课上寻找各种借口见习,有的假装有病长年见习。由此可见这类假见习生的“病症”在于对体育运动不感兴趣,因此体育教师要耐心细致的给他们讲清体育锻炼对人一生的重要性,引导他们对体育锻炼有一个正确的认识,通过信 ...
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分享 遇到学生“伪病假”的思考
浙江程世宏 2020-6-18 14:25
一、 学生请 “伪病假”时一般有哪些表现,如何进行鉴别和应对处理。 我以前在初中学校任教,学生伪病假的表现一般是:说话不自信,闪烁其词;病因不明确,第二次的说法和第一次往往不一样;具体哪里不舒服不明确;精神状态和真的生病萎靡不振有明显区别的;轮到喜欢的练习或者项目时会控制不住要求参与。 ...
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分享 王慧娜名师工作室第一次活动总结
浙江高凯斌 2020-6-3 14:15
根据钱塘新区名师工作室管理文件精神,2020年6月3日,王慧娜名师工作室开展了第一次研讨活动。本次研讨活动分为两个版块,一是梳理工作室近期工作要点,分配相关任务;二是就省教学设计模板内容展开讨论,其目的为规范书写,提升撰写教学设计能力。 现针对活动内容梳理相关要点: 1.教学设计不仅仅单一 ...
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分享 2020-04-30
山东史仁伟 2020-4-30 11:08
初中阶段的学习时光短暂且已经成为遥远的过去,但积淀下来的,却是影响我人生发展的精神和品格。 走出校园,参与到社会的体育活动中,你会进一步感受到体育的魅力,激发出更强烈的体育热情,促使自己更加积极地投身到体育锻炼的行列之中。拥有体育一技之长的人更是如鱼得水,傲然驰骋,凸显体育爱好的力与美。 ...
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分享 失败必须做出选择!
福建刘海滨 2020-4-3 21:09
体育教会人如何体面且有尊严地输 作者:白岩松 摘自:《白说》(经长江文艺出版社授权) 前言:当下是一个成功学泛滥的时代。中国的很多扭曲和乱象,都与追求面上的成功有关。我们只是追求现实的结果,往往不追求真理;我们把结果看得非常重,因此我们从不享受过程;我们为了实现某种期待,往往不择手段。 2012年,我参 ...
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分享 疫情后初三学生的第一节体育课
江苏张海滨 2020-4-1 22:38
疫情的来临,改变了很多事情, 一向不在家长群里出现的体育老师,一下子被拉进了班级群,引导学生开始进行居家体育锻炼。指导学生,科学的进行身体练习,八仙过海,各显神通。家长们也表现出,极高的热情,我们的学生太需要锻炼,需要在忙碌的学习之余,有一个放松的时间,有一个锻炼的机会。 ...
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