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系列报道七:活力课堂 魅力展示

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发表于 2015-5-27 17:07:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
活力课堂 魅力展示
——第六届全国中小学体育教学观摩展示活动小学体育教学纪实之三
供稿人:袁志欢(排球馆),陈通海(综合馆)
摄 影:陈通海,袁志欢,王兴发,申克才,种青
5月24日下午13点30分,本次活动的一个特色展示活动——小学体育指定教材内容的教学分别在武汉体育学院体育馆负一楼和排球馆同时开始。
在体育馆负一楼,展示课的内容为:小学五年级,以前滚翻交叉转体180度为主的动作组合及体能练习,采用基本部分“同课异构”与“片段课”的教学形式进行。第一节课由北京市房山区河北中心校的殷剑明老师执教前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻起立一课;第二节课由江苏省镇江市谏壁中心小学的李国虎老师执教——体操:前滚翻交叉转体180度,体能游戏:多姿开合垫一课;第三节课由天津经济技术开发区第二小学的张庆胜老师执教。
三节课都以指定教材为依据,根据各地区实际情况、教师对教学内容的理解,其教学设计各不相同,教与学的策略与方法也各不相同,但是三位教师从一定层度上充分展示了各自的教学技能、教学特色,以及教学设计思想,三节课都得到了观摩教师热烈的掌声。
课后,武汉市小学体育教研员吕卫东老师从授课教师的各自特点、动作的重点、音乐的使用、课的特点等方面进行了点评。福建省原体卫艺处处长江仁虎教授,则从三节课的共同点与不同点进行了分析,充分肯定了三位教师在练习密度的做法,并且提出了当前少数体育教师的示范面、示范位置、观察位置等方面的缺失。专家的点评能够结合一线体育教学的实际,面向常态的体育教学,相对淡化了本次展示活动的比赛性质,真正地为广大观摩的一线体育教师的业务水平的提高和教学理念的明确提供了具体的、有效的指导。
值得一提的是,在专家点评后,研讨和交流的气氛非常热烈。授课教师、指导教师、专家和观摩教师纷纷就教学中的现实问题进行了分析、讨论与交流。吕老师再一次摆出体操垫,再一次与老师们探讨教学中的问题与处理的办法。而少数教师则意犹未尽,在会后,仍然主动与专家们进行交流。
在排球馆,第一节课:水平三,五年级,武术:少年拳第一套,来自上海闵行区实验小学,候晓梅老师执教。本次课教学通过多媒体展示动作、让学生模仿练习;教师根据学生模仿的情况,提出新的要求并示范动作,学生开始练习;练习后分组强化动作,再每组一台电脑观看动作,展开练习、评价、指导;分解动作完成后进行组合动作练习。以上四个步骤充分体现教师的创新意识、扎实的基本功、富有激情的课堂调控,在感染学生的同时也给听课教师带来启示,尤其是新教师要结合自己的实际情况有意识地选择适合自己的教学方法和教学手段,组织自己的课堂;在素质练习环节,分四组轮换进行,在不断练习、变换中激发学生的练习欲望,发展体能的同时培养学生合作意识。
第二节,水平三,五年级,武术:“少年拳第一套1-4动及体能练习”,来自东北师范大学附属小学华方红执教。在准备环节,教师通过“喊数抱团”的游戏导入。在基本部分环节,教师通过精彩的武术动作示范和讲解,积极引领学生去学习武术动作;通过出示图片和任务,让学生进行自主合作探究学习,通过小组的精彩展示,教师进行了积极的评价,有效地完成教学目标。在体能练习环节,教师分四个小组,根据不同的要求和任务,分组、轮换地完成各个的练习,有针对性提高学生身体素质。
第三节,水平三,五年级,武术:少年拳第一套和身体素质练习,来自辽宁省营口市红旗小学,于立辉老师执教。在准备环节,教师通过自编搏击操,在音乐的伴随下,既活动了身体,又激发了学习武术情感,为主教材的学习作一定的铺垫。在基本部分环节,主要是学习少年拳第一套1-4节动作,如预备式 ①震脚架打②蹬踢架打③垫步弹踢④马步横打;通过模仿、双人对抗、小组练习,初步学会武术基本动作要求,基本上达成教学目标。在身体素质练习环节,教师将学生分四队八组,利用“器材架”进行身体素质练习。通过双人转身跑、蛇形跑、侧跨障碍跑、各种方式障碍跑等练习,发展学生各种身体素质。
课后,授课教师及指导教师分别进行了说课和点评。最后,刘晋、刘勇两位专家做了精彩的点评。如,武术教学要完成全部动作,利用挂图、器材等都是为了学习动作服务,每一个动作都要有身体素质做保障,以立德树人为主构件课堂;课课练要在课堂中得到落实,教技术的同时要发展体能。武术教材的难点在于如何充分发挥教师的主导地位和学生主体地位;以技能、体能、立德树人的目的,通过达成目标来达到目的等。
态度决定一切
发表于 2015-5-27 18:45:27 | 显示全部楼层
详细而实用
发表于 2015-5-27 20:27:46 | 显示全部楼层
发挥教师的主导地位和学生主体地位。

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学霸

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发表于 2017-11-30 22:28:11 来自手机 | 显示全部楼层
武术课教学对教师自身的武术基本功要求很高!

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嫩草

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发表于 2017-12-27 20:37:41 | 显示全部楼层
学习的好材料,认真学习。

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