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“危险”课怎么开

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草根

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发表于 2017-1-8 18:58:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
现实教学情况下传统的又有危险投掷课(三铁);跳跃类的;应怎么开展?

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草根

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发表于 2017-1-9 11:13:44 | 显示全部楼层
特别是现在,谁还敢开危险课。
发表于 2017-1-9 09:13:09 | 显示全部楼层
危险课程是否继续开展主要看自己的创新,创新器材,创新教法,创新评价标准!创新是让危险的变成不危险,器材改成泡沫的、纸质的,不就排除了安全隐患!

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嫩草

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发表于 2017-1-9 10:10:48 | 显示全部楼层
讲清注意事项,教学简化器材

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嫩草

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发表于 2017-1-9 10:11:18 | 显示全部楼层
讲清注意事项,教学简化器材,创新器材,把危险考虑周全

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嫩草

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发表于 2017-1-9 10:14:09 | 显示全部楼层
讲清注意事项,教学简化器材,创新器材,把危险考虑周全

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草根

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发表于 2017-1-9 15:43:54 来自手机 | 显示全部楼层
意识第一位,在开展活动之前,首先提高学生们的意识定位,在关键环节,反复强调,让学生形成意识定位,进而做动作时,思想与动作同步进行。降低危险系数。还有就是危险动作步骤化,分步细致化。考虑周全,准确定位,预防为主,师生结合。

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嫩草

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发表于 2017-1-9 16:22:28 | 显示全部楼层
一定要培养好小助手、小组长。做好准备活动与放松练习。在教学中要把保护与帮助放在第一位。

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草根

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发表于 2017-1-9 18:42:31 来自手机 | 显示全部楼层
只要准备充分,危险课就不会危险

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草根

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发表于 2017-1-9 18:47:07 来自手机 | 显示全部楼层
降低器械难度,用安全器械代替,保护安全到位,注意上课细节。

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