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[求助] 体育课中个别学生消极现象

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红花

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发表于 2016-5-16 09:46:48 | 显示全部楼层 |阅读模式
我的课堂上有个别学生在跑步的准备活动中,经常以不舒服、腿疼等借口不跑步,而在课堂的其他活动环节中都能积极参与,请教各位同仁对于此类学生怎样处理?

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草根

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发表于 2016-5-16 11:04:53 | 显示全部楼层
每节课都进行测试,并当众公布成绩,每个人都有上进心,听到别人的成绩比自己好时,他心里也不好受,课堂上他就会认真地练习,这个法子我用了许多年,非常有效果,例如,跳绳,坐位体前屈,仰卧起坐等,我每节课都进行测试,并公布成绩,一个月后,所有的学生成绩都大有提高。利用学生的上进心,让学生自发地练习,效果非常明显。

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发表于 2017-9-27 10:24:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 浙江卢锋驰 于 2017-9-27 10:27 编辑

1、利用学生的上进心,当场公布成绩比较好,大多学生都会认真对待,有时候还要记录在案,告诉学生要与期末成绩挂钩对成绩评定。2、当还是有学生装病时,要他下次带医生签字条来,并告诉班主任,一般学生会说,我下次应该差不多好了,可以运动了。3、如果前两种还无效果,应该及时与家长联系,了解真实情况,同时告诉家长孩子在校表现,这样基本可以解决了。当然,后面也要跟进评价,很多学生毛病反复的。
性格决定命运,心态决定工作品质。

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红花

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发表于 2016-5-27 09:05:17 | 显示全部楼层
找准时机,在适当的机会表扬他。我遇到过这样的学生,从第一次表扬开始,他逐步变的积极参与,到最后是体育锻炼小组的组长。这样的学生有时候是故意的,或许是要引起老师关注的表现行为。

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发表于 2016-5-16 09:57:51 | 显示全部楼层
课前、平常在体育课上对学生的体育知识的普及,以及平常对于一节课的执行能力和把控能力。

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发表于 2016-5-16 10:14:06 | 显示全部楼层
体育教师也要注重学生的思想教育,让学生知道跑步对身体的重要性,思想上认识了,自然学生就喜欢跑了

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发表于 2016-5-16 10:18:53 | 显示全部楼层
同时 ,在教学设计上多动脑子,不要机械地跑步,跑多了,学生就会产生一种厌烦情绪,例如追逐跑,小组接力赛等,用游戏的方式,让学生对跑产生兴趣。多些这样的课,学生就喜欢跑了。

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发表于 2016-5-16 10:51:13 | 显示全部楼层
你可以让他当小组长领导其他同学一起活动,也可以进行思想教育。

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发表于 2016-5-16 11:02:08 | 显示全部楼层
引导教育为主·恩威并施,制定合理的奖惩措施

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草根

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发表于 2016-5-16 14:07:54 | 显示全部楼层
因材施教,说服教育。



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嫩草

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发表于 2016-5-16 14:08:54 | 显示全部楼层
还是不要跑了吧????跑坏了就。。。。。。

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嫩草

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发表于 2016-5-16 14:09:05 | 显示全部楼层
还是不要跑了吧????跑坏了就。。。。。。

点评

看情况,不能随着孩子的性子。  发表于 2016-11-22 19:12

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